سریالهای تلویزیونی با وجود پیشرفتی که به لحاظ محتوا و تکنیک در طول سالهای گذشته داشتهاند، موضوع امام(ره) یا پرداختن به مسائلی از این دست، چندان در حوزه دغدغههای جدی مدیران تلویزیون درحوزه سریال نیست.
بسیاری از کتابهایی که حول محور شخصیت امام(ره) نوشته شده است، مستندگونه و گزارشی است. اما به جرئت میتوان گفت، «سه دیدار؛ با مردی که از فراسوی باور ما میآید» نوشته نادر ابراهیمی، بهترین اثر در این حوزه است.
شاید سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی در چهار پنج سال اخیر کارهای مستند درخور توجه و مهمی پیرامون امام خمینی(ره) ارائه داده باشد؛ ولی نمیتوان این موضوع را نادیده گرفت که اولا دست صدا وسیما در این عرصه از فیلم و سریال خالی است و ثانیا در این سالها صداوسیما غالبا رویکردی مناسبتی به امام خمینی داشته است.
گاهی بنده فکر میکنم خداوند هم برگزیدگانی دارد، حجتهایی دارد که آنها هستند. در بحث حجت معصوم که زمین خالی از حجت معصوم نیست اما کسانی هم که تبعیت خوبی از ائمه معصومین دارند آنها هم حجتهایی هستند که همیشه حضور دارند و بنده فکر میکنم اخوی یکی از آن حجتها بودند.
شخصیت حاجآقا آن قدر برای صلیب سرخیها جذاب و جالب بود که بعضیهایشان وقتی برای سرکشی میآمدند، چون میدانستند حرف حاج آقا تأثیر دارد، پیغامها را میآوردند.
زندگی آدمهای بزرگ، همواره پر از اتفاقات درسآموز است. سیدعلیاکبر ابوترابی، از نمونههای واقعی علمای عارفی است که در سنگر جهاد اصغر و اکبر امتحانش را درست پس داده است.
جمهوری اسلامی باید با انقلاب اسلامی همسو بشود نه اینکه انقلاب اسلامی را از راهش منحرف کند. دغدغة و انتقاد حاجی این بود به جمهوری اسلامی و به دولتهای مختلف که با این انقلاب همسو بشوید.
آقاسی تناقضات دوران پس از جنگ را با شعارهای انقلاب و جنگ فریاد میزند... کسی است که ساعتها وقت میگذارد و به دورترین نقاط کشور میرود و چیزی هم دریافت نمیکند، اینجاست که ارتباط مردم با این فرد تنها برای شنیدن شعر او نیست، بلکه استقبال از احیای همه ارزشهایی است که او خودش را وقف او کرده است.
هر دوی ما اخلاق قلندری و بسیجی داشتیم. هیچوقت اهل کبر و این منم زدنهای بیهوده نبود و میفهمید قضیه را!
توزیع محتوای اختصاصی مخاطبین، طرحی نوین در ایران و جهان است که در مرکز دیدار دنبال میشود.
مهندسی توزیع یا دانش توزیع پیام، تخصص خاص خود را میطلبد و باید با استفاده از آن، تحقیق کرد محتوا چگونه و با چه مولفههای به دست برسد تا هم کارآمدی داشته باشد و هم مخاطب را به خود جذب کند.
این مجموعه مدیریت شناور دارد و بنا نداریم که از بالا به زیرمجموعهها کاری را تکلیف کنیم. بنابراین افرادی که در این مجموعه کار میکنند، باید خلاق باشند و در روزمرگیها هضم نشوند.
در سالهای گذشته در راستای سیاست کاهش جمعیت، از سیاستهای غیر مستقیمی نظیر بالا بردن سطح سواد و آموزش عمومی مردم، اعتلای موقعیت زنان از طریق تعمیم آموزش و افزایش، زمینه مشارکت آنان در فعالیتهای اقتصادی و اجتماعی و خانواده و یا ارتقای سطح آگاهی عمومی در جهت ارتقای سلامت مادر و کودک استفاده شده است...
بخش قابل توجهی از خانوادههایی که میل به بچهدار شدن و یا فرزند بیشتر ندارند، خانوادههایی هستند که مادر، شغل تماموقت اجتماعی دارد. در حالیکه او میتواند با اصلاح سبکزندگی و توجه به دستورات اسلامی و قناعت، زندگی آرامی را با همان درآمد همسرش رقم بزند تا در آینده، فرزندان سرمایه تمامنشدنی آنان شوند.
وضعیتشناسی مدارس ایران نمایانگر این مسئله است که بیشترین تمرکز و توجه به پرورش بُعد آگاهی فراگیران بوده است و مولفههای دیگر انسانشناختی چون گرایشات و رفتار در این بین مغفول مانده است.
انسان میتواند علاوه بر اینکه خوب فرزندداری، همسرداری و خانهداری کند، در فعالیتهای اجتماعی هم به پیشرفت برسد، اگر نیتمان خدایی باشد در هر کاری مسلما کمک خدا را میبینیم.
...ما برای آمدن بچهها به این دنیا تصمیمگیرنده هستیم. همانطور که شاید خیلی از ما به والدینمان گفتهایم که چرا ما را به دنیا آوردهاید؛ شما که شرایط خوبی نداشتید! پس برای اینکه این گله از سوی فرزند ما مطرح نشود تصمیم گرفتیم اول شرایط مناسب را برای او فراهم کنیم، بعد او را برای ورود به این دنیا فرا بخوانیم.
پنجره جمعیتی حدود سه دهه استمرار مییابد و پس از آن جمعیت در اصطلاح جمعیتشناسی به وضعیت سالخوردگی میرسد. باید قدر این فرصت طلایی را دانست و با برنامهریزی صحیح از آن استفاده کرد.
بنیاد شکلگیری برنامههای تنظیم خانواده از نوعی سلطهطلبی و برتریطلبی قدرتهای بزرگ جهانی آغاز و با گذشت زمان رنگ و لعاب کمکهای بشردوستانه و رفاهی و توسعهای به خود گرفته است.
هیچکدام از ساواکیها نمیتوانستند فکر کنند که ما ساعت 2 بعدازظهر، زیر آفتاب سوزان، لباس ورزشی پوشیدیم و داریم خودمان را گرم میکنیم ولی حرفهای انقلابی گفته میشود. بچهها درباره کتابهایی که خوانده بودند، صحبت میکردند. آنجا درس انقلابی یاد میگرفتیم.